El tratamiento del movimiento obrero en los manuales de Historia del Mundo Contemporáneo

• Vadillo Muñoz, Julián ^[1]
  1. [1] Universidad Carlos III de Madrid

     Universidad Carlos III de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 23, 2020, págs. 91-112
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The treatment of the labor movement in Contemporary World History textbooks
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• Resumen
  • español

    Los grados de educación media y el estudio del Bachillerato son fundamentales para entender determinados conceptos que van a perdurar a lo largo de tu trayectoria vital. En el caso de la historia es evidente si el sujeto no se va a dedicar al estudio de esta en los niveles superiores. Por eso, la forma de trasmisión de los contenidos es fundamental para que nos hagamos una idea de la importancia de la historia. Uno de esos contenidos en la historia del mundo contemporáneo es la importancia del movimiento obrero en el siglo XIX, en las respuestas que se dieron al desarrollo de la sociedad industrial y de corte capitalista. El objetivo de este artículo es analizar, a través de distintos manuales de los últimos años, el tratamiento que se ha dado a ese aspecto de la historia, y si existe conexión entre los contenidos ofrecidos y las investigaciones sobre la temática.

  • English

    Secondary education and the study of the Bachillerato is fundamental to understanding certain concepts that will last throughout your life. In the case of history, it is evident if the subject is not going to dedicate himself to the study of history in the higher levels. For this reason, the way in which the contents are transmitted is fundamental in order for us to get an idea of the importance of history. One of those contents in the history of the contemporary world is the importance of the labour movement in the 19th century, in the responses to the development of the industrial and capitalist society. The objective of this article is to analyse, through different manuals of the last years, the treatment given to this aspect of history, and if there is a connection between the contents offered and the research on the subject.