Buscando una educación innovadora

• Autores: Frank Lizaraso Caparó, Enrique Ruiz Mori
• Localización: Horizonte médico, ISSN-e 2227-3530, ISSN 1727-558X, Vol. 20, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: October - December; e1326), págs. 88-89
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
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• Resumen
  • español

    La educación del siglo XX se caracterizó por su democratización: se tornó gratuita y obligatoria, con independencia de la posición económica o social del estudiante, y cambió a una educación progresista centrada en las necesidades y las potencialidades del educando. Es el siglo de la formación y capacitación del docente. El Estado tenía un rol protagónico en la educación, ya que esta era una obligación básica para sus ciudadanos. Es decir, corresponde a un periodo de grandes reformas.

  • English

    Education in the twentieth century was characterized by its democratization: it became free and compulsory, regardless of the economic or social position of the student, and it changed to a progressive education focused on the needs and potential of the learner. It is the century of teacher education and training. The State had a leading role in education, since this was a basic obligation for its citizens. In other words, it corresponds to a period of great reforms.