A raíz da crise sanitaria do COVID 19 que vivimos o curso pasado, desde o noso colexio decidimos actuar fronte á situación de incerteza, tensión, etc. que podería estar a vivir o noso alumnado e as súas familias derivada por esta situación. Desenvolvemos unha gamificación holística cuxo obxectivo era levar a cabo un reforzo educativo conxunto, que fose lúdico e divertido, logrando xerar unha motivación intrínseca e extrínseca no noso alumnado, e motivalos así a continuar co proceso ensino/aprendizaxe durante o tempo de confinamento.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados