Resumen de 'Karícies' a l’aula
- español
El blog Karícies es una propuesta educativa que pretende revertir una educación sexual que perpetúa el modelo sexual hegemónico sexista, coitocéntrico, heterosexista, edadista, capacitista, parejista, etc. Los ejes que guían la propuesta tienen como objetivos fundamentales ofrecer herramientas para que los vínculos afectivosexuales sean igualitarios, evidenciar los costes de la masculinidad tradicional y celebrar la diversidad. El trabajo de lengua en el blog se desarrolla en un escenario de interacción real y público que facilita la combinación de diferentes lenguajes, permite reflexionar sobre la reputación digital y la privacidad, y posibilita un acercamiento crítico al relato audiovisual. Desde este escenario, otros profesionales pueden conocer las opiniones de la gente joven y utilizar también los materiales que se muestran.
- English
The Karícies blog is a teaching project that aims to reverse a sex education that perpetuates a sexist hegemonic model that is heterosexist, ageist, and ableist, etc. The main objectives are to provide tools for affective and sexual relations that are equal, to expose the costs of traditional masculinity and to celebrate diversity. The language work in the blog is inserted in a scenario of real and public interaction that facilitates the combination of different languages, permits reflection on digital reputation and privacy, and allows a critical approach to audiovisual narratives. In this scenario, other professionals can hear the views of young people and also use the materials presented.
- català
El blog Karícies és una proposta educativa que pretén revertir una educació sexual que perpetua un model sexual hegemònic sexista, coitocèntric, heterosexista, edadista, capacitista, parellista, etc. Els eixos de la proposta tenen com a objectius fonamentals donar eines perquè els vincles afectivosexuals siguen igualitaris, evidenciar els costos de la masculinitat tradicional i celebrar la diversitat. El treball de llengua en el blog es desenvolupa en un escenari d’interacció real i públic que facilita la combinació de diferents llenguatges, permet reflexionar sobre la reputació digital i la privacitat, i possibilita un acostament crític al relat audiovisual. Des d’aquest escenari, altres pro-fessionals poden també conéixer les opinions del jovent i utilitzar els materials que s’hi posen a l’abast.
