El cross age peer tutoring como estrategia didáctica para el desarrollo del liderazgo educativo en la formación docente (PID 09-237)

• Autores: Francisco Javier Hinojo Lucena (coord.), María Pilar Cáceres Reche (coord.), María Angustias Hinojo Lucena, Emilio Jesús Lizarte Simón
• Localización: Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. / Luis Jiménez del Barco (dir.), María del Carmen García Garnica (dir.), 2012, ISBN 978-84-338-5400-1, págs. 739-748
• Idioma: español
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