Nuevas tecnologías de la información del fuego prometéico a la tecnodemocracia

• Autores: Rocío Rueda Ortiz
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 14, Nº. 33, 2002, págs. 49-64
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • New information technologies from prometheus' fire to techno democracy
  • Nouvelles technologies de l1nformation dufeu de prométhée á la techno démocratie
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    El presente artículo aborda el tema de las nuevas tecnologías de la información en el mundo contemporáneo desde dos dimensionescomplementarias. La primera tiene que ver con una revisión del carácter ambiguo y contradictorio del término téchne, que desdesu origen hasta nuestros días encierra una serie de problemáticas y dualidades que requieren irse superando en aras de una visiónmucho más propositiva y, en cierto modo, educativa de las nuevas tecnologías. La segunda dimensión retoma la metáfora delcomputador como la imagen propia de la postmodernidad; en especial, se destacan aquí algunas preguntas que acompañan estanueva tecnología. Finalmente se proponen algunas consideraciones educativas

  • English

    This article refers to new Information technologies in contemporary world from two complementary dimensions. The first dealswith a revisión ofthe ambiguous and contradictory term, téchne, whichfrom its beginnings to our days it endoses a series ofissuesand dualities that must be surpassedfor the sáke ofa more proposing visión, and in a certain way, an educational visión ofthis newtechnology. The second dimensión retakes the metaphor ofa computer as the image ofpost-modernity; specially, it highlights somequestions that go with this technology. Finally, it proposes some educational considerations

  • français

    Cet article aborde le theme des nouvelles technologies de l'information dans le monde contemporain en considérant deux dimensionscomplementares. La première est liée a une revisión du caractère ambigú et contradictoire du terme téchne, lequel, depuis sonorigine jusqu 'a nos jours, recele une serie de problématiques et de dualités qui doivent ètre surmontées au nom d'une visión desnouvelles technologies beaucoup plus active et, d'une certaine maniere, éducative. La seconde dimensión reprend la métaphore del'ordinateur comme image propre du postmodernisme. En particulier, onfera ressortir certaines interrogations qui accompagnentcette nouvelle technologie. Finalement, des conclusions seront proposées