Líneas de actuación para la elaboración de un proyecto proactivo de detección de las altas capacidades

• Alejandro Prieto-Ayuso ^[1] ; Juan Carlos Pastor-Vicedo ^[1] ; Onofre Contreras-Jordán ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Documentos de Trabajo. Seminario Permanente de Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-1118, Nº. 11, 2016
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Las investigaciones han demostrado que el 2% de la población mundial son personas con altas capacidades intelectuales. Por este motivo, dentro del ámbito educativo es necesario ofrecer una respuesta educativa ajustada a las necesidades de este tipo de alumnos. El objetivo de este trabajo ha sido presentar una propuesta de detección de las altas capacidades intelectuales, basándonos en argumentos científicos, pedagógicos y legislativos para sustentar la importancia de proyectos de detección para que sean puestos en práctica en colegios.

  • English

    Research has shown that 2% of the world population are people with high intelectual abilities. For this reason, within the education environment it is necessary to provide educational response adjusted to the needs of these students. The aim os this study was to present a proposal for detection of high intellectual abilities, based on scientific, educational and legislative arguments to support the importance of screening projects to be implemented in schools.