Los entornos de aprendizaje personal (ple) como formas de difusión de la investigación.: El caso de geografiando en las nubes

• Juan Antonio García González ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Documentos de Trabajo. Seminario Permanente de Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-1118, Nº. 11, 2016
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El vertiginoso desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha modificado sustancialmente las formas de aprender, enseñar, investigar y difundir esa docencia e investigación en este recién iniciado siglo. La velocidad de los cambios dificulta nuestra capacidad de adaptación. El aumento de estímulos y posibilidades de difundir nuestra actividad provoca una sensación de falta de tiempo para “estar conectado” en nuestra disciplina. Son diversas las iniciativas, herramientas, plataformas y metodologías que permiten difundir y parametrizar nuestra actividad investigadora. Los Entornos de Aprendizaje Personal (PLE) son una novedosa metodología de aprendizaje de alta versatilidad que permite, desde la organización de los contenidos de aprendizaje y relaciones profesionales que uno mantiene en su actividad académica hasta una forma de difundir la actividad investigadora y docente. Su capacidad modular y de interacción nos permite gestionar de manera organizada plataformas de difusión de nuestra investigación.El proyecto “Geografiando en las nubes ;-)” presenta una iniciativa personal. Surgió como soporte en la permanente tarea de aprendizaje del docente para saltar a convertirse en una herramienta de enseñanza en el aula. Ahora, integra herramientas sobre gestión y difusión de la información lo que incide en la denominada “marca personal”, ya no sólo como docente sino también como investigador.

  • English

    The vertiginous development of Information and Communication Technologies has substantially modified the ways of learning, teaching, researching and disseminating this teaching and research in this recently-started century. The speed of change makes difficult our ability of adaptation. The increase of stimuli and possibilities of spreading our activity causes a feeling of lack of time to “stay connected” in our discipline.There are various initiatives, tools, platforms and methodologies that allow us to disseminate and parameterize our research activity. Personal learning environments (PLE) are a new and versatile learning methodology, that allows the organization of learning content, professional relationships, spreading research and teaching activity. Its modular and interactive capacity allows us to manage platforms of research dissemination in an organized way.The project “Geographing in the clouds ;-)” presents a personal initiative. It emerged as a Support in the permanent learning task of the teacher to jump to become a teaching tool in the classroom. Now, it integrates tools about information managementand dissemination, which affects the so-called “personal brand” not only as a teacher but also as a researcher.