Resumen de Liderazgo transformacional desde la mirada sostenibilidad ambiental verde

Atanacia Santacruz Espinoza, Humberto Montenegro Muguerza, Armando Pizarro Alejandro, Hamilton Estacio Flores

• español

  El artículo, el liderazgo transformacional desde la mirada sostenibilidad ambiental verde de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (Perú), juega un rol muy importante para dar respuesta a las demandas de nuestra generación sin poner en riesgo la capacidad del presente y de las futuras generaciones para atender las propias y colectivas necesidades e intereses. La capacitación de los talentos humanos en la sostenibilidad verde, es parte de la solución a muchos de los problemas de morbilidad y mortalidad. Por eso, protejamos a la Madre Tierra y su biodiversidad. Reconfigurar los significados para la generación de conocimientos a partir de análisis e interpretación ambiental, político, social, cultural e intercultural. Se concluye que, el liderazgo transformacional con mirada sostenibilidad verde en los docentes de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán se halla en el nivel medio con tendencia a alto, conduce al desarrollo de capacidades y competencias de manera proactiva en conservación y rehabilitación ambientales, encuadrada a la responsabilidad social universitaria en el marco de justicia ambiental.

• English

  The article, the transformational leadership from the green environmental sustainability perspective of the Hermilio Valdizán National University (Peru), plays a very important role in responding to the demands of our generation without jeopardizing the capacity of the present and future generations to attend to their own and collective needs and interests. The training of human talents in green sustainability is part of the solution to many of the problems of morbidity and mortality. Therefore, we protect Mother Earth and its biodiversity.

  Reconfigure the meanings for knowledge generation based on environmental, political, social, cultural and intercultural analysis and interpretation. It is concluded that the transformational leadership with a green sustainability perspective in the teachers of the National Hermilio Valdizán University is in the middle level with a high tendency, leading to the development of capacities and competences in a proactive way in environmental conservation and rehabilitation, framed to the university social responsibility within the framework of environmental justice.