Resumen de Educação Ambiental numa abordagem interdisciplinar a partir da reutilização de embalagens cartonadas longa vida

Mauro Benetti Mallet, Cláudia Mara Lara Melo Coutinho

• English

  This work was conducted with students from a public school in the municipality of Duque de Caxias, RJ, as part of a teaching-learning process to approach Environmental Education subjects, initiated by practical activities reusing Long Life cardboard packages. The proposal was to reuse these packages in order to built, along with pupils, thermal insulation blankets, and install them as roof under-coverage in the school classrooms.

  Thus, we aimed to decrease the temperature inside the classroom and to make it more suitable for social living and learning. We evaluated possible students’ conceptions and perceptions changes about the environment, comparing their responses before and after all the educational activities proposed. A higher number of students associated environment to improvement of quality of life, and these students were able to recognize themselves as co-responsible citizenships to preserve the environment

• português

  Este trabalho deflagrou com alunos de uma escola pública do município de Duque de Caxias, RJ, um processo de ensino-aprendizagem abordando temas de Educação Ambiental a partir de atividade prática de reutilização de embalagens cartonadas Longa Vida pós-uso. A proposta consistiu em construir, junto com os alunos, mantas isolantes térmicas utilizando essas embalagens e instalá-las como subcobertura do telhado de salas de aulas. Com isso, buscava-se diminuir a temperatura interna da sala de aula e contribuir para tornar o ambiente mais adequado para a convivência social e para o aprendizado. Foram avaliadas possíveis mudanças de concepções e percepções dos alunos sobre ambiente, comparando suas respostas antes e após participações nas atividades educativas propostas. Ressalta-se aumento percentual considerável na associação de ambiente à melhoria de qualidade de vida, sendo que os próprios alunos passam a se reconhecer como co-responsáveis nas ações de preservação do ambiente, atitude fundamental no exercício da cidadania.