Carmen Bilbao Porta, David P. Piñero Llorens
Un niño de 11 años derivado de la Unidad Infantil por pérdidas de fijación en la lectura, saltos de línea, un control anómalo de los saltos de palabra, lectura lenta y dolores de cabeza al final del día, para una valoración de la visión binocular acomodativa y oculomotora. Tras esta valoración se encuentra una disfunción oculomotora y se procede a evaluar y hacer el seguimiento mediante Eye Tracking y el software Clinical Eye Tracker que permite analizar la oculomotricidad en lectura y mediante estímulos visuales determinados y programados previamente. En este caso se analiza la eficacia de la subjetividad en las diferentes pruebas que valoran la oculomotricidad
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