Química forense: atrapa a un ladrón por cromatografía

• Autores: Asunción Navarro Llopis
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 102, 2020, págs. 67-71
• Idioma: español
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• Resumen

  • Utilizamos la metodología del aprendizaje basado en problemas para abordar el estudio de la separación de sustancias. Por medio del simulacro de un robo, el alumnado tendrá que utilizar el método deductivo y poner en juego sus conocimientos sobre las técnicas de separación de sustancias para resolver el caso.