De la educación y la política, al abordaje de la política pública en la formación del sujeto
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[1] Universidad Santiago de Cali
Universidad Santiago de Cali
Colombia
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- Localización: Políticas públicas: reflexiones y experiencias latinoamericanas / coord. por María Constanza Cano Quintero, Luis Carlos Granja Escobar; Manuel Montañés Serrano (aut.), Mónica Solange de Martino Bermúdez (aut.), Mónica Gabriela Portilla (aut.), Patricia Medina Agredo (aut.), 2020, ISBN 978-958-5583-75-7, págs. 37-58
- Idioma: español
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Resumen
Hablar de educación tradicionalmente se ha movido en temas sobre la pedagogía y el currículo, aspecto que ha ido ampliándose a través de los tiempos y de las discusiones que conlleva hablar de educación y en particular cuando se analiza las implicaciones y comprensiones de la misma pedagogía y del currículo, y los interrogantes que de ahí surgen y que transitan en otras dimensiones, por ejemplo, cómo la política educativa que ha tomado relevante importancia en el campo de la educación. El presente documento tiene como propósito dar cuenta en la aproximación del significado sobre la educación y la política, transitando el discurso por estos términos y derivando en la política pública. Además de lo anterior, este documento se surte a partir de las reflexiones en el ejercicio de la docencia y en articulación con políticas y prácticas de la educación.
