Resumen de Actividades cooperativas: rúbrica de autoevaluación

Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Javier Fernández Río

• Históricamente, las actividades cooperativas suelen adolecer de instrumentos de evaluación que permitan implicar al alumnado. Por ello, se presenta un instrumento de evaluación y la manera de aplicarlo en unidades didácticas de actividades cooperativas asociado a un proceso de evaluación formativa, con la intención de que el alumnado conozca con detalle los aspectos que se valoran y aumente su nivel de implicación cooperativa.