Espaço pedagógico: influência para a permanência e êxito dos alunos da educação profissional e tecnológica

• Autores: Paulo de Sá Filho, Natália Borba de Moraes Marques, Marco Antônio de Carvalho, Jussara de Fátima Alves Campos
• Localización: Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 7, Nº. 4, 2019, págs. 187-194
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Uma evasão escolar é um problema que afeta ou sistema educacional de vários países. O Brasil não é real ou diferente, sistema educacional historicamente ou brasileiro assimilado por ele. Comsso, na contemporaneidade, pesquisas que têm como proposta publicar esse fenômeno são fundamentais. Realizamos uma pesquisa de tipo bibliográfico, sendo analisadas relacionadas aos temas de permanência e jogo, interdisciplinaridade correlacionada com aprendizagem significativa, estas estão vinculadas à Educação Profissional e Tecnológica. Apresentamos um resultado para a estrutura de um espaço pedagógico que se fundamenta em uma lógica emancipatória que se caracteriza por ser digital, infraestrutura de comunidade, ema mentalidade de maker.