Electronic press and its role in fighting against the Extremist ideology from the perspective of students of the Faculty of Arts at University of Jordan

• Othman Tahat ^[1]
  1. [1] Zarka University, Jordan
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 91 (Abril), 2020
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La prensa electrónica y su papel en la lucha contra la ideología extremista desde la perspectiva de los estudiantes de la Facultad de Artes de la Universidad de Jordania
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este estudio tuvo como objetivo investigar el papel de los medios electrónicos frente a la ideología extremista desde la perspectiva de los estudiantes de la Facultad de Artes de la Universidad de Jordania. El estudio se realizó durante el primer cuatrimestre del año académico 2019-2020, la muestra de estudio estuvo conformada por 450 estudiantes de pregrado que fueron elegidos por muestreo intencional. Con el fin de lograr los objetivos del estudio, se desarrolló un cuestionario compuesto por 12 ítems para medir el papel de los medios electrónicos en la lucha contra la ideología extremista desde la perspectiva de los estudiantes de la Facultad de Artes de la Universidad de Jordania. Su autenticidad se verificó presentándolo a un comité de jueces, la confiabilidad se confirmó utilizando el método de consistencia interna según la ecuación del Alfa de Cronbach y el valor del coeficiente de confiabilidad fue de 0.81.

  • English

    This study aimed to investigate the role of the electronic media in facing the Extremist ideology from the perspective of students of the Faculty of Arts at University of Jordan. The study was conducted during the first term of the academic year 2019-2020, the study sample consisted of 450 undergraduate students who were elected by intentional sampling. In order to achieve the goals of the study, a questionnaire consisting of 12 items was developed to measuring the role of electronic media in fighting against Extremist ideology from the perspective of students of the Faculty of Arts at University of Jordan. Its authenticity was verified by presenting it to a committee of judges, the reliability was confirmed by using the method of internal consistency according to the equation of Cronbach's Alpha and the value of reliability coefficient was 0.81.