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Resumen de Educação para a emancipação: O território quilombola como “lugar de memória” e identidade étnico-cultural

Nayara Ferreira Lacerda

  • English

    In this article, our goal is to reflect on the importance of the territory for the quilombola communities in Brazil and how school education within their territories can be an instrument that helps to affirm the quilombola identity. Quilombola territories are places composed of a historical and cultural singularity and its population faces emblematic struggles for the recognition of their rights, whether in the scope of education, culture or in the defense of their lands. Taking into account the trajectory of exclusion of quilombola peoples over the centuries of Brazilian history, we believe that education in these places must be based on principles of autonomy and respect for identity.

  • português

    Neste artigo, nosso objetivo é refletir sobre a importância do território para as comunidades quilombolas do Brasil e como a educação escolar dentro de seus territórios pode ser um instrumento que auxilia para a afirmação da identidade quilombola. Os territórios quilombolas são lugares compostos de uma singularidade histórica e cultural e sua população enfrenta lutas emblemáticas para o reconhecimento de seus direitos, seja no âmbito da educação, da cultura ou na defesa de suas terras. Levando em consideração a trajetória de exclusão dos povos quilombolas ao longo de séculos da história do Brasil, acreditamos que a educação nestes lugares deve ser fundamentada em princípios de autonomia e respeito a identidade.   


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