Resumen de Educação indígena e seus modos de produção de conhecimento: um estudo sobre a produção da cerâmica entre famílias Kiriri, em Jacobina/BA

José Valdir Jesus de Santana, Camila Silva de Oliveira, Danilo César Souza Pinto

• español

  En esta investigación, nuestro objetivo fue identificar y analizar los modos de producción y transmisión y conocimiento y, por lo tanto, de las “experiencias de aprendizaje” que indígenas Kiriri, localizados en el condado de Jacobina/BA, desencadenan en el sentido de   producirse mientras colectivo; comprender los sentidos de educación y aprendizaje y de lo que es importante aprender teniendo atención central la producción de la “cerámica Kiriri”, puesto que es a partir de ella que los Kiriri actualizan relaciones con parientes que se quedaron en la Tierra indígena en Banzaê/BA y con regímenes de conocimiento que serían propios de ese pueblo. Las narrativas presentadas por el equipo y las etnografías sobre os Kiriri están marcadas por la confluencia de la producción de cerámica que señalan aspectos de educación de ese pueblo y sus múltiples formas de producción de cultura y etnicidad.

• English

  In this research, our goal was to identify and analyze the types of production and transmission of knowledge and, therefore, the “learning experiences” that Kiriri indigenous people, located in Jacobina / BA, act in the sense of produce as a collective; to understand the meaning of education and learning and what is important to learn with the central focus on the production of “Kiriri ceramic”, in view that it is from it that the Kiriri update relations with relatives who remained in the Indigenous Land in Banzaê / BA and with knowledge regimes that would be proper to that people. The narratives presented by the group and the ethnographies about the Kiriri are characterized by the confluence of the production of ceramics that mark aspects of the education of these people and their multiple ways of producing culture and ethnicity.

• português

  Nesta pesquisa, nosso objetivo foi identificar e analisar os modos de produção e transmissão de conhecimento e, portanto, das “experiências de aprendizagem” que indígenas Kiriri, localizados no município de Jacobina/BA, acionam no sentido de se produzirem enquanto coletivo; compreender os sentidos de educação e aprendizagem e do que é importante aprender tendo como foco central a produção da “cerâmica Kiriri”, posto que é a partir dela que os Kiriri atualizam relações com parentes que permaneceram na Terra Indígena em Banzaê/BA e com regimes de conhecimento que seriam próprios desse povo. As narrativas apresentadas pelo grupo e as etnografias sobre os Kiriri estão marcadas pela confluência da produção de cerâmica que marcam aspectos da educação deste povo e suas múltiplas formas de produção de cultura e etnicidade.