Resumen de Una mirada socioeducativa al ocio cultural

María Ángeles Hernández Prados, José Santiago Álvarez Muñoz

• español

  La complejidad de la relación entre cultura y ocio radica en la diversidad de mecanismos en los que el ocio cultural se manifiesta, además de los intereses y beneficios socioeconómicos y educativos que desprenden. Tomando el análisis de esta relación como punto de partida nos cuestionamos acerca de: ¿qué entendemos por ocio cultural y cuál ha sido su evolución? ¿Cómo se vive el ocio cultural en la actualidad y que papel desempeña el educador social en la gestión del mismo? En consonancia, el presente estudio tiene por finalidad desvelar, desde una revisión bibliográfica, los entresijos de la relación anterior, así como identificar la diversidad de prácticas de ocio cultural, partiendo de una revisión histórica que se remonta a la edad antigua (grecoromana) y llega hasta la actualidad. Finalmente, se analiza la figura del educador social como profesional de referencia en la dinamización y proyección social del ocio cultural que ha de trabajar en una red de colaboración con otras figuras como los docentes.

• English

  The complexity of the relationship between culture and leisure lies in the diversity of mechanisms in which cultural leisure manifests itself, in addition to the socio-economic and educational interests and benefits that it brings. Taking the analysis of this relationship as a starting point, we ask ourselves about: what do we understand by cultural leisure and which has been its evolution; how is cultural leisure lived nowadays and what role does the social educator play in its management? In accordance with this, the present study aims to reveal, from a bibliographical review, the intricacies of the previous relationship, as well as to identify the diversity of cultural leisure practices, starting from a historical review that goes back to ancient times (Greco-Roman) and reaches the present day. Finally, the figure of the social educator is analysed as a professional of reference in the dynamisation and social projection of cultural leisure that has to work in a collaboration network with other figures such as teachers.