Categorías ontológicas del concepto de energía en textos escolares de ciencias de Chile

• Guajardo, María Fernanda ^[1] ; Quiroz, Waldo ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Valparaíso, Chile

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 38, Nº 1, 2020, págs. 165-182
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ontological categorization on the Concept of Energy in Science Materials in Chilean Schools
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• Resumen
  • español

    En esta investigación se utilizaron herramientas diseñadas a partir de la ontología materialista y la gramática española para analizar ontológicamente y desde la sintaxis la presentación del concepto de energía en textos de ciencias naturales y biología del Gobierno de Chile. Los resultados obtenidos muestran que los textos de estudios presentan de manera explícita la energía como una propiedad de la materia. Estos mismos textos aportan asertividad de tipo sintáctico, presentando la energía, en el 57 % de las oraciones, como parte del predicado con una referencia material. Por otro lado, el error ontológico más frecuente encontrado es la presentación de la energía como objeto. Finalmente, se concluye que existen verbos ontológicamente ambiguos que pueden generar confusiones en el significado de la energía debido a la ausencia de una referencia material dentro de una frase.

  • English

    In this research, tools designed from the materialist ontology perspective and Spanish grammar were used to analyze syntactically and ontologically the concept of energy in texts about natural sciences and biology in the government of Chile. The results obtained show that analyzed studies explicitly present energy as a property of matter. These same texts have a syntactic assertiveness, presenting energy in 57 % of sentences as part of the predicate, with a material reference. On the other hand, the most frequent ontological error found is the presentation of energy as an object. Finally, it is concluded that there are ontologically ambiguous verbs that can generate confusions in the meaning of energy and that a large part of ontological and syntax errors is due the absence of a material reference within a sentence.