Cuba
El desarrollo de la identidad profesional en los educandos de las universidades médicas en Cuba, continúa siendo una necesidad de estos tiempos. La formación de los profesionales de las Ciencias Médicas está a cargo de excelentes especialistas en su área de graduación, pero que carecen de formación pedagógica, de ahí la necesidad de la superación pedagógica permanente, para esos especialistas devenidos docentes. Esta ponencia persigue el objetivo de fundamentar la necesidad e importancia de garantizar una consecuente preparación metodológica de los docentes médicos para el logro del desarrollo de la identidad hacia esta trascendente profesión.
The development of professional identity in medical university students continues to be a necessity in these times. The training of medical science professionals is in charge of excellent specialists in their graduation area, but who lack pedagogical training, hence the need for permanent pedagogical improvement for those specialists who become teachers. This paper aims to substantiate the need and importance of guaranteeing a consistent methodological preparation of medical teachers for the achievement of identity development towards this transcendent profession.
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