Resumen de Language issues of Brazilian pilots regarding structure: A comparative study between student pilots and SDEA test takers

Aline Pacheco, Angela Carolina de Moraes Garcia

• English

  This article addresses the most common language problems of Brazilian pilots regarding structure, a fundamental skill in aeronautical communications (DOC 9835). We aim to present an overview of the most specific errors made by student-pilots and Santos Dumont English Assessment (SDEA) test takers and compare them in order to better understand their language competence. The qualitative analysis will be based on lists which feature data collected from classroom work (student pilots) and SDEA report forms (RFs). The study is intended to provide researchers with more tools to deal with Aviation English focusing on pilot performance, as well as to contribute to better curriculum design and improvements in assessment practices. 

• português

  Este artigo discute os problemas de linguagem mais comuns de pilotos brasileiros em relação à estrutura, aspecto fundamental em comunicações aeronáuticas (DOC 9835). Nosso objetivo é apresentar um panorama geral dos erros mais específicos cometidos por pilotos em fase de formação universitária e por pilotos participantes do teste Santos Dumont English Assessment (SDEA) e, posteriormente, comparar tais erros a fim de entender melhor a competência linguística desses sujeitos. A análise qualitativa será baseada em listas que apresentam dados coletados do trabalho em sala de aula (pilotos em formação acadêmica) e formulários de relatório da SDEA (RFs). O estudo tem como objetivo fornecer aos pesquisadores mais ferramentas para abordar o inglês para aviação com foco no desempenho dos pilotos, bem como contribuir para elaboração de material curricular e aperfeiçoamento de práticas de avaliação.