Dossier I: Diferencias emocionales en estudiantes universitarios ante estímulos de violencia

• Autores: Rolando Granados Muñoz
• Localización: Quadernos de criminología: revista de criminología y ciencias forenses, ISSN 1888-0665, Nº. 50, 2020, págs. 8-14
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Dossier I: Emotional differences in college students in the face of stimuli of violence
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El objetivo de esta investigación fue comparar grupos de estudiantes de nivel superior para verificar si existen diferencias emocionales a través de transmisión de estímulos con y sin temáticas de violencia. Se transmitió un total de 10 estímulos y se les aplicó una escala de diferencial semántico a 23 estudiantes para que indicaran la emoción. Los resultados indican la existencia de diferencias emocionales en algunos grupos y ante determinados estímulos.

  • English

    The goal of this research was to compare groups of top-level students to see if there are emotional differences through the transmission of stimuli with and without thematic of violence. A total of 10 stimuli were transmitted and 23 students were given a semantic differential scale to indicate emotion. The results indicate emotional differences in some groups and in the face of certain stimuli.