‘Arqueología’ docente: génesis de una escuela oficial de Artes Aplicadas.

• Autores: Juan José Pariente Yela
• Localización: Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 25, 2020
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    40 años después de la ‘fundación’ de la Escuela A.A. (Artes Aplicadas) de Vitoria/Gasteiz, reflexionamos sobre sus orígenes como centro privado y reconocido, entonces insertado dentro de la Escuela de Artes y Oficios. Revisamos algunos hechos pedagógicos relevantes de aquella fase inicial, particularmente el Proyecto Docente de carácter experimental. El Paraninfo (gran sala polivalente) de la Escuela acogió diversos experimentos expositivos con el alumnado, preparatorios de la participación en algunas acciones artísticas aplicadas a la ciudad, en complicidad con el Ayuntamiento. El estudio implica los 7 primeros cursos académicos, hasta que en 1986 el Gobierno Vasco concede la oficialidad, asumiendo luego su gestión. La Escuela A.A. ha tenido varios nombres y ubicaciones que le han imprimido carácter. Reconsideramos aquel material pedagógico, apoyado por la bibliografía de la época que también aportamos.

  • English

    40 years after the 'founding' of the A.A. School (Applied Arts) of Vitoria/Gasteiz, we reflect on its origins as a private and recognized center, then inserted within the School of Arts and Crafts. We review some relevant pedagogical facts of that initial phase, particularly the experimental Teaching Project. The School's Paraninfo (large multi-purpose hall) hosted various exhibition experiments with the students, preparatory to their participation in some artistic actions applied to the city, in complicity with the City Council. The study involved the first 7 academic years, until in 1986 the Basque Government granted it official status, later assuming its management. The A.A. School has had several names and locations that have given it character. We reconsider that pedagogical material, supported by the bibliography of the time that we also contribute.