Análisis de los hábitos de estudio en una muestra de alumnos universitarios

• Autores: Valentín Martínez-Otero Pérez, Liliana Torres Barberis
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 36, Nº. Extra 7, 2005, pág. 2
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 11 Citas
• Resumen

  • En este artículo se ahonda en la idea de que el estudio, en tanto que esfuerzo intencional encaminado al aprendizaje, condiciona el rendimiento intelectual y académico de los alumnos. Por esta razón, se exponen los resultados de una investigación realizada con universitarios de primer curso de las diplomaturas de Magisterio y de Educación Social, al tiempo que se repasan algunos relevantes aspectos relativos a la actividad de estudiar.