El treball de la tècnica de cursa en educació primària: estudi comparatiu

• Autores: Sergio Valencia García
• Localización: Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 31, 2018, págs. 57-67
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Córrer és una de les habilitats motrius més comuna dels infants i, per tant, s’ha de posar un especial interès a ensenyar-la correctament. Actualment, la combinació d’excés d’activitat física específica i sedentarisme està creant infants desequilibrats en l’àmbit motriu. Per això que l’objectiu d’aquest estudi va ser buscar i aplicar una metodologia que permetés a l’alumnat córrer còmodament a altes velocitats i evitar l’aparició d’actituds tòxiques perjudicials per a la seva motricitat.

    Per tal de veure’n els efectes es va fer un estudi comparatiu en un centre educatiu de Reus. Van participar-hi un total de 214 alumnes de cicle mitjà i superior durant un període de 6 setmanes, amb l’objectiu d’analitzar i comparar els resultats respecte a la velocitat i la coordinació de la cursa.