Evaluación de la docencia en Titulaciones Semipresenciales

• Vanessa Candil Recio ^[1] ; Sara Cordón Gómez ^[1] ; Marina Oliva García ^[1] ; Mª Isabel Santos Tena ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Jornadas Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (2011-2014) / coord. por Jesús Valverde Berrocoso, Prudencia Gutiérrez Esteban, Roberto Rodríguez Echeverría, 2014, ISBN 978-84-697-2068-4, págs. 200-200
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las Titulaciones Semipresenciales tienen establecidas en su guía académica unos requisitos que deben cumplir cada una de las asignaturas que conforman el plan de estudios. La mayor parte de las actividades de aprendizaje se llevarán a cabo a través de Internet con la tutorización de los docentes correspondientes. El profesorado en su asignatura proporcionará al alumno un plan docente, en el que se encuentran detallados los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura. Asimismo, deberán disponer de un espacio de comunicación entre profesorado-alumnado y alumnado-alumnado a través de foros, chat, correo electrónico y teléfono.