¿Cómo tienen en cuenta la creatividad los futuros profesores de matemáticas cuando justifican, utilizando los criterios de idoneidad didáctica, una propuesta de mejora de una unidad didáctica que han implementado?

• Autores: Alicia Sánchez Ruiz
• Localización: XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018 / María Guillot Valdés (comp.), Alejandro Guillén Riquelme (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02098-0, págs. 260-265
• Idioma: español
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