Comprometidos con la mejora de la sociedad: experiencia de participación en el centro de Educación Secundaria en Gurb

• Autores: Carles Anguera Cerarols, Francesc Giménez
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 511, 2020, págs. 76-83
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Committed to improving society: experience of participation at the Secondary School in Gurb
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Para contribuir a alcanzar las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el Instituto de Educación Secundaria de Gurb desarrolla una propuesta educativa para fomentar la participación de estudiantes en la gestión y organización del instituto, el municipio y el entorno más próximo, usando la metodología del Aprendizaje-Servicio para convertir al alumnado en agente activo para la transformación social.

  • English

    To help achieving the targets of Sustainable Development Goals, Gurb Institute of Secondary Education is developing an educational proposal to encourage the participation of students in the management and organization of the school, the municipality and the surrounding area, using the methodology of service learning to transform students into active agents for social transformation.