Escola i història 2.0: docencia e innovación mediante un Personal Learning Network (PLN) de historia de la escuela

• Álvarez Domínguez, Pablo ^[1] ; Payá Rico, Andrés ^[2]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla), Vol. 2, 2014 (Mesas del Profesorado)
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Enseñar y aprender en la Universidad sigue teniendo un futuro prometedor por delante en cuanto al diseño de nuevas prácticas pedagógicas innovadoras orientadas al desarrollo de un aprendizaje más significativo. Desde este convencimiento, a través de este trabajo pretendemos dar a conocer el diseño e incipiente desarrollo de un proyecto interuniversitario de innovación de la Universidad de Valencia, en el que participa la Universidad de Sevilla. Personal Learning Network (PLN): Escola i Història 2.0., responde a un plan didáctico plural, abierto a la participación de profesorado y alumnado universitario, que pretende contribuir, desde una perspectiva docente e investigadora, al desarrollo de la asignatura Historia de la Escuela, de los Grados de Educación Infantil y Primaria. La elaboración de materiales y objetos de aprendizaje (OA) abiertos y reutilizables en un contexto docente aplicado, se concibe con el fin de contribuir al impulso de una nueva didáctica de la Historia de la Educación, en general, y de la Escuela, en particular.

  • English

    Teaching and learning in the University has an important future as for the design of new pedagogic innovative practices, orientated to the development of a most significant learning. Across this communication we try to announce the design and development of an interuniversity project of innovation of the University of Valencia, in which the University of Seville collaborates. Personal Learning Network (PLN): Escola i Història 2.0. is a project that answers to a didactic plural plan opened for the participation of teachers and university students and tries to contribute, from an educational and researching perspective, to the development of the subject History of School in the Infantile and Primary Education Studies. The production of materials and objects of learning (OA) opened and reusable in an educational applied context is a fact conceived in order to contribute to the impulse of a new didactics of the History of the Education, in general, and of the School, especially.