Alfabetización digital desde la práctica: una propuesta innovadora para el desarrollo de competencias digitales en adultos

• Ordoñez Jiménez, María Auxiliadora ; González López, Marta ; Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla), Vol. 1, 2014 (Mesas del Profesorado-Alumnado)
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La presente iniciativa se trata de un programa innovador que pretende dar protagonismo al aprendizaje adulto, con el fin de situar a la población adulta en el foco de la alfabetización digital. Este programa fue diseñado para adultos con escaso o nulo conocimiento sobre el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación1, por lo que se partió de un nivel de conocimiento básico para comenzar la formación digital de éstos. El principal objetivo del programa consiste en dar una oportunidad a los adultos del Polígono Sur de Sevilla, para que adquieran nuevas habilidades y competencias, a fin de que éstas les permitan actuar de una forma plena en la sociedad actual. Los resultados obtenidos por el programa fueron óptimos, ya que aunque teniendo que introducir cambios y mejoras, la mayoría de los adultos alcanzaron los objetivos formativos planteados por la propuesta inicialmente.

  • English

    This digital literacy initiative is an innovative program which aims to give prominence to adult learning from the educational practice point of view, in order to place the adult population in the core of that literacy process. This program is designed for adults with little or no knowledge on the use of Information and Communication Technologies (ICT). It started from a basic knowledge on ICT in order to start computer training processes. The main objective of this program is to provide an opportunity for adults of the "Poligono Sur" neighbourhood in Seville to obtain new skills and competencies in order to take advantage of the different opportunities of the current society. The results obtained with the program were very positive even though we made changes and improvements in it. The main part of the adult participant achieved the learning objectives initially raised by the proposal.