México
El presente trabajo muestra la experiencia de trabajo realizada en el Área de Educación y Divulgación del Jardín botánico Universitario BUAP que ha permitido el desarrollo de programas educativos diseñados con base a las necesidades específicas del contexto ambiental en el que se inscribe: la región poblana. Además se describe la manera en que la pedagogía social, la psicología educativa y la didáctica permitieron la delimitación de un marco teórico metodológico tan sólido que trajo como resultado un incremento en la eficacia de los programas educativos de EA generados en el seno de dicha área.
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