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Panorama de la educación universitaria en México y sus retos: la formación docente como un elemento clave en la mejora de la calidad educativa

    1. [1] Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

      Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

      México

  • Localización: Pedagogía social: acción social y desarrollo / coord. por Karla Monserrat Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Claudia Guzmán Zárate, 2015, ISBN 978-607-487-974-2, págs. 860-864
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • La educación en cualquier nación es un factor clave para desarrollo social, económico y político. Los países que están en los primeros lugares en calidad educativa a nivel global muestran una distribución más justa y homogénea de la riqueza, mientras que en aquellos países con sistemas educativos politizados y deficientes, la riqueza se concentra en un pequeño porcentaje de la población, mientras que el resto sobrevive con salarios bajos y sin poder escalar a la clase media. El docente es un elemento clave en el proceso educativo, por lo cual su preparación y capacitación es esencial para mejorar la calidad de la educación. En México, el papel del docente está muy demeritado y poco reconocido, ya que la reciente reforma educativa tuvo un enfoque más laborar que académico, además estuvo dirigida a la educación básica y media, mientras que la educación universitaria sigue sin ser tomada en cuenta, sobre todo la que se imparte al interior del país. Por lo anterior, en esta reflexión se remarca la importancia que tiene el rol del docente como promotor del aprendizaje significativo en sus alumnos y por otra parte, el reto que la BUAP tiene para escalar posiciones en el ranking nacional de universidades para colocarse entre los tres primeros lugares y ser una institución educativa de reconocida calidad a la cual tengan acceso todos los jóvenes de cualquier nivel social reduciendo de esta manera la brecha de desigualdad social que hay en México.


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