Feria del ocio: experiencias de una propuesta socioeducativa
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Ignacio Calvario Miramontes [1] ; María Mora Rojas [1]
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[1] Universidad de la Ciénega
Universidad de la Ciénega
México
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- Localización: Pedagogía social: acción social y desarrollo / coord. por Karla Monserrat Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Claudia Guzmán Zárate, 2015, ISBN 978-607-487-974-2, págs. 624-631
- Idioma: español
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Resumen
El presente trabajo expone la experiencia de un proyecto realizado en la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo (UCEM), por estudiantes de la licenciatura en Innovación Educativa, con niños de la escuela primaria Niños Héroes del municipio de Sahuayo de Morelos, Michoacán; en la cual se realizaron diversas actividades divididas en seis talleres, estas actividades conformaron la propuesta socioeducativa denominada “Feria del Ocio”. Este proyecto se sustenta en la concepción del ocio como una actividad necesaria para la educación del ser humano, ya que le permite reflexionar y descubrirse a sí mismo y a su entorno, y procurar del crecimiento y desarrollo pleno de las virtudes. El objetivo de este trabajo fue promover la importancia del ocio para nuestra integridad como personas, el goce de las actividades que realizamos a fin de vivir priorizando la felicidad y no aquellas actividades que hemos concebido como económicamente importantes. Partimos del contexto global en el que las tendencias economicistas neoliberales han llevado a consolidar la idea del ser humano como un productor y consumidor de bienes materiales; la educación, en este sentido representa el medio para alcanzar los niveles más altos de adiestramiento para competir en un mundo donde al parecer el trabajo no es un medio para la realización del ser humano, sino un fin en sí mismo. En este trabajo reflexionamos con base en los planteamientos teóricos que se exponen al inicio, y la experiencia generada durante la intervención, respecto al ocio como una forma de educación.
