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La acción participativa desde la perspectiva de la animación sociocultural y el desarrollo comunitario: elementos para la reflexión

  • Autores: Miryam Hermosillo López
  • Localización: Pedagogía social: acción social y desarrollo / coord. por Karla Monserrat Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Claudia Guzmán Zárate, 2015, ISBN 978-607-487-974-2, págs. 382-388
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • El presente texto integra dos perspectivas para la aproximación a una temática relevante en el contexto de la intervención socio-comunitaria: la acción participativa. Dichas perspectivas han sido incluso asimiladas por diversos teóricos como “una misma cosa”, me refiero a la Animación Socio Cultural y al Desarrollo Comunitario. Entendemos al desarrollo comunitario y a la animación socio-cultural como metodologías de intervención; como prácticas comunitarias y como procesos que comparten un mismo marco ideológico-político y teórico-epistemológico. Se priorizan los fundamentos axiológicos y teórico –epistemológicos que guían a la acción sobre los aspectos técnicos de la misma.


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