Resumen de Abriendo libros, puertas y ventanas. Experiencias y observaciones en torno a la lectura en espacios cotidianos de la comunidad
El propósito de la ponencia es dar a conocer el proceso de formación de la sala de lectura “Libros, puertas y ventanas” establecida en un contexto urbano en el municipio de Zinacantepec, en el Estado de México, así como algunos de los primeros hallazgos en torno a las formas de lectura observadas en la propia sala. Una sala de lectura es un espacio donde se abren los brazos y los libros para recibir a todo aquel que quiera leer. El mediador es el encargado de buscar las condiciones favorables para que este propósito se lleve a cabo y de planear y desplegar una serie de acciones que permitan el funcionamiento de la sala, establecer vínculos con los lectores y diseñar estrategias para promover el acercamiento con la cultura escrita. Los usuarios son todas aquellas personas que interactúan de manera voluntaria con los materiales impresos disponibles en la sala, con el mediador y con otros lectores. El acervo son los materiales que el mediador selecciona cuidadosamente y pone a disposición de los usuarios para que los consulten. El documento se divide en dos grandes momentos: el primero referido al proceso de acercamiento al Programa Nacional de Salas de Lectura de CONACULTA, la formación del proyecto y el establecimiento de la sala. En el segundo momento, se describen algunas de las formas en que se ha observado que la lectura se practica en la sala, prestando atención a la interacción entre lectores, libros y mediadores así como a los vínculos que establecen en torno al acto de leer. En esta ponencia se considera a la lectura como una práctica situada y generadora de vínculos, a la sala de lectura como un espacio hospitalario donde los usuarios se pueden descubrir como lectores y salir al encuentro de otros textos y al mediador como el puente entre libro y lector.
