La dinámica de grupos en espacios virtuales

• Autores: Santiago Estañán Vanacloig
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 0, 2004
• Idioma: español
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  • Los entornos virtuales de aprendizaje suponen un reto pedagógico para los docentes.

    Hemos sido entrenados en nuestro proceso de formación para responder a las interacciones con los estudiantes siempre en el marco del aula presencial ¿Qué pasa cuando el estudiante no está delante de nosotros? ¿Cómo son sus reacciones a las propuestas metodológicas, didácticas? ¿Qué elementos nos pueden servir como indicadores del proceso grupal? Difícil encontrar en estos momentos una respuesta a estos interrogantes.