Alba Patricia Guzmán Duque, Javier Mendoza Paredes, Nancy Tavera Castillo
Las competencias tecnológicas que requiere un profesional y que demanda la sociedad se orientan a la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y van más allá de enviar un correo electrónico, navegar por internet o diligenciar un formato de texto o una hoja de cálculo. Esta investigación es descriptiva y pretende determinar la percepción de 130 estudiantes de una Institución de Educación Superior sobre el desarrollo de sus competencias tecnológicas dentro de sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Se evidencia que las tecnologías son adoptadas facilitando la eficiencia en los procesos educativos, y, que a ellos les permite desarrollar sus competencias tecnológicas facilitando su insersión en el campo laboral y la adopción de la tecnología en la sociedad digital del siglo XXI.
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