La educación social: Arquitectura de una nueva profesión ante las nuevas necesidades sociales

• Català Gorgues, Ricard ^[1]
  1. [1] CEFIRE
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 2, 2005
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen

  • La Educación Social, en su sentido más amplio, se sitúa en la órbita de las denominadas “nuevas profesiones”, no tanto por su reciente recorrido hacia una profesión socialmente reconocida, como por su capacidad para poder dar respuestas acordes a las nuevas formas de organización de las necesidades sociales.

    Las nuevas profesiones se definen como “aquellas nuevas tareas del trabajo humano que tienen una unidad funcional integrada en un sistema productivo o de servicios y que requieren una nueva formación reglada o no reglada” (López-Feal, 1998).