Resumen de La dirección de los institutos: el liderazgo educativo que nunca existió
Francisco Manuel Gago Rodríguez
En este artículo, tras presentar una panorámica general de la realización y pertinencia del liderazgo educativo, así como sus principales condicionantes, dificultades y potencial conflictividad el autor introduce algunas propuestas que quizá podrían facilitar su instauración en los centros como rol sustancial de la función directiva.
