Evaluación de la calidad de los espacios arquitectónicos escolares

• Honorio Salmerón Pérez ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 9, Nº 17, 1991, págs. 83-102
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este artículo se presenta un instrumento para la evaluación de los espacios arquitectónicos en el ámbito de la educación. Los ítems se agrupan en seis subescalas que por su contenido se denominan: «Barreras arquitectónicas», «Seguridad», «Variedad de Espacios y Elementos», «Ecología», y «Espacios para el deporte».

  • English

    That artiele shows a device to evaluate the architechtonical spaces in the educational frame of reference. The items are grouped in six sub-scales named from its content as: «Barreras arquitectónicas» (Architechtonical Barriers), «Seguridad» (Security), «Variedad de Espacios y Elementos» (Variety of Spaces and Elements), «Ecología» (Ecology), and «Espacios para el deporte» (Spaces for sports).