Poniendo la mirada en el trabajador con discapacidad

• Isabel Gutiérrez Martínez ^[1]
  1. [1] Asociación Amica
• Localización: VI Jornadas de doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico] / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2019, ISBN 978-84-16283-86-6, págs. 69-83
• Idioma: español
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• Resumen

  • El principal objetivo de la tesis doctoral presentada es comenzar una línea de investigación estudiando el nivel de estrés laboral en los trabajadores con discapacidad de los centros especiales de empleo de Cantabria, estableciendo un perfil de factores de protección que las empresas podrán utilizar como prevención del mismo. Por todo ello, se han planteado las siguientes preguntas de investigación: ¿Cuál es el nivel de estrés laboral de los trabajadores con discapacidad de CEE de Cantabria? y ¿Cuáles son los factores de protección frente al estrés laboral de los trabajadores con discapacidad de CEE de Cantabria? Los instrumentos utilizados son el test MBI General Sruvey y un cuestionario para la medición de los niveles de las variables independientes. Para analizar la segunda pregunta de investigación se han recogido datos de las siguientes variables en dicho cuestionario: género, edad, situación actual, nivel de estudios, tiempo trabajando en la empresa, tipo de contrato, tipo de apoyos que recibe por parte de la empresa y nivel de satisfacción general.

    La muestra la componen 347 personas de los CEE de la Asociación Amica en Cantabria, lo que supone que es representativa de la población de personas con discapacidad a empleadas en esta comunidad. Actualmente se está llevando a cabo el proceso de recogida de datos.

    A continuación, además de dar una imagen general de la investigación y su presente desarrollo, se quiere resaltar la adaptación a lectura fácil de los instrumentos de evaluación y explicar el procedimiento llevado a cabo. Debido a las características de la muestra, se decidió facilitar tanto la redacción como la estructura de todos los documentos utilizados. Este proceso ha sido llevado a cabo de forma muy meticulosa, sobre todo en el caso del test MBI-GS con el fin de garantizar su fiabilidad y validez. Para ello se formó un equipo de validación compuesto por 10 personas con características similares a la muestra y se contó con la colaboración de un doctor en Ciencias de la Educación y una doctora en Filología Hispánica.

    Todo esto, con el único fin de “poner la mirada en el trabajador con discapacidad”.