Resumen de El mundo de García Lorca en imágenes: aproximación desde el álbum ilustrado

Nieves Martín Rogero, María Villalba Salvador

• español

  En el panorama actual de colecciones de poesía infantil, la presencia de autores clási-cos, como Federico García Lorca, se presenta como una tendencia relevante. En su caso, la selección atiende a la condición ambivalente de algunos de sus poemas, ya que el mundo de la infancia aparece claramente reflejado en su obra. El análisis se centra en la modali-dad del álbum ilustrado, formato estudiado desde enfoques variados e interdisciplinares. Para ello se han elegido cinco poemas ilustrados por Miguel Calatayud y Gabriel Pacheco, y un poema único bajo la mirada de Javier Zabala. Tanto en los álbumes antología como en los que se centran en una sola composición, las relaciones entre los aspectos literarios y los artísticos, dados por la ilustración, contribuyen a la captación del significado simbólico propio del género poético al tiempo que desarrolla la competencia de conciencia y expresión cultural.

• English

  In the current panorama of children’s poetry collections, the presence of classic authors, such as Federico García Lorca, presents itself as a relevant trend. In his case, the selection meets the ambivalent condition of some of his poems, since the world of child-hood appears clearly reflected in his work. The analysis focusses on the modalities of the picture book, a format studied from var-ied and interdisciplinary approaches. Five poems illustrated by Miguel Calatayud and Gabriel Pacheco, and a single poem under the eye of Javier Zabala, have been chosen for it. Both in the poetry albums and in the ones that focus on a single composition, the relationships between the literary and artistic aspects, given by the illustration, contribute to the capture of the symbolic meaning proper to the poetic genre at the time that develops the competence of conscience and cultural expression