Estigma personal y actividades psicoeducativas en pacientes de psiquiatría del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias

• Bello Hernández, María Jesús ^[1] ; Rodríguez Frías, Laura ^[2] ; Rodríguez Fernández, Ana Adey ^[2] ; Díaz Melián, Ruth Auxiliadora ^[2] ; Rodríguez González, Miguel Ángel ^[3]
  1. [1] Hospital Universitario de Canarias

     Hospital Universitario de Canarias

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
  2. [2] Complejo Hospitalario Universitario de Canarias
  3. [3] Unidad de Salud Mental Comunitaria de La Laguna. Tenerife, España.

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• Localización: Revista Española de Enfermería de Salud Mental, ISSN-e 2530-6707, Nº. 7, 2019
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Personal stigma and psychoeducational activities in patients of psychiatric departments from Complejo Hospitalario Universitario de Canarias
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• Resumen
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    Introduction: The stigma refers to attitudes and beliefs whichmove people to reject, avoid and fear someone who are perceived different. It affects people with mental illness, causing negatives implications in their lives, discrimination and rejection from people and society that surround them and the self-rejection (self-stigma). The aim of this research is to describe the presence of personal stigma on patients with serious mental disorders and highlight the need to introduce psychoeducational activities to informand help to defeat self-stigma and confront social situations that generate stigma.

    Methodology: It is a descriptive transversal research done in January 2018. 45 patients have been recruited from different psychiatric departments of the Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (Tenerife). The measuring instrument usedwasthe validated scale ISMI (Internalized Stigma of Mental Illness), using a Spanish version.

    Results: As a result 46%of patients gave a positive result on self- stigma, and 52.67%showed resilience. Despite this fact, they still feel discriminated and rejected by society. Self-stigma is manifested in 45% of participants.

    A psychoeducational seminar has been held, obtaining opinions where participants have expressed the need for more activities and psychological attention, as well as the education of society.

    Conclusions: We may wish to highlight the need to carry out psychoeducational activities and seminars in mental health services, which inform and help to defeat self-stigma and confront social situations that generate stigma..

  • español

    Introducción: El estigma hace referencia a las actitudes y creencias que conducen a las personas a rechazar, evitar y temer a aquellos a quienes perciben diferentes.Afecta a las personas con enfermedad mental, provocando implicaciones negativas en diferentes áreas de su vida, así como discriminación por parte de la sociedad y auto-rechazo (autoestigma). El presente trabajo tiene como objetivo describir la presencia del estigma personal en pacientes con Trastorno Mental Grave y poner de manifiesto la necesidad de implantar actividades psicoeducativas para ayudar a vencer el autoestigma y afrontar situaciones sociales estigmatizantes.Metodología: Se trata de un estudio descriptivo transversal realizado en enero de 2018.  Se han recabado 45 sujetos, procedentes de diferentes unidades de psiquiatría del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (Tenerife). El instrumento de medida utilizado fue la escala validada ISMI (Internalized Stigma of Mental Illness), utilizando una versión es español.Resultados: Un total de 46% de pacientes dieron positivo en estigma personal y un 52.67% presentaron resiliencia. El autoestigma se manifiesta  en un 45% de los participantes. A pesar de que más de la mitad de participantes muestra resiliencia, aún se sienten discriminados por parte de la sociedad, lo que posiblemente influya en que más de la mitad de pacientes de positivo en aislamiento social. Se ha elaborado un taller psicoeducativo, donde los participantes han manifestado la necesidad de más actividades y atención psicológica relacionada con el tema en cuestión, así como proseguir en el intento de educar a la población general.Conclusiones: Estimamos oportuno la implantación de actividades y talleres psicoeducativos en los servicios de salud mental, que permitan ayudar al paciente a desarrollar estrategias para la desaparición de los sentimientos relacionados con el autoestigma y para hacer frente a situaciones socialmente estigmatizantes.