Indicadores de circulación: Una perspectiva multi-escalar para medir la producción científico-tecnológica latinoamericana

• Autores: Fernanda Beigel
• Localización: Ciencia, Tecnología y Política, ISSN-e 2618-3188, Vol. 2, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Science, Technology and Politics)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Indicadores de circulação: Uma perspectiva multi-escalar para medir a produção científico-tecnológica latino-americana
  • Circulation indicators: A multi-scalar perspective to measure the Latin American scientific and technological production
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• Resumen
  • español

    En el concepto de que existe una ciencia de corriente principal y, por oposición, una ciencia “periférica”, las publicaciones en revistas indexadas por Web of Science y el tipo de indicadores que se usan para medir la producción científico tecnológica (CT) mundial, han jugado, sin duda, un rol fundamental, ya que pasaron a ser el eje principal de la evaluación institucional e individual también en la periferia. De ahí  la necesidad urgente de crear nuevas herramientas de medición de la producción CT en la periferia, que puedan romper con el círculo vicioso que mercantiliza las culturas evaluativas. Los indicadores de circulación se han propuesto como una respuesta posible a este desafío, ya que contemplan la diversidad de estilos de producción y la multi-escalaridad de las interacciones de las universidades. En este trabajo se presentan avances realizados en esta materia. Por un lado, en relación con el circuito latinoamericano de revistas científicas, que no ha logrado ofrecer aún indicadores regionales de la producción CT publicada, para que tenga relevancia en los procesos de evaluación. Por otro lado, en relación con los estilos de producción de conocimiento en las universidades, para poder examinar la circulación de la producción CT en una escala local.

  • English

    In the concept that there is a mainstream science and, by contrast, a "peripheral" science, publications in journals indexed by Web of Science and the type of indicators used to measure world scientific and technological (ST) production, have played, without doubt, a fundamental role. These parameters  became the main elements used for the institutional and individual evaluation also in the periphery. Hence the urgent need to create new tools for measuring the periphery ST production that can break with the vicious circle that commercializes evaluative cultures. Circulation indicators have been proposed as a possible response to this challenge, since they contemplate the diversity of production styles and the multi-scalarity of university interactions. This paper presents advances made in this area. On the one hand, in relation to the Latin American circuit of scientific journals, which has not yet been able to offer regional indicators of the published ST production, for its valorization in evaluation processes. On the other hand, in relation to the styles of knowledge production in universities, in order to examine the circulation of ST production on a local scale.

  • português

    No conceito de que existe uma ciência dominante e, por outro lado, uma ciência "periférica", as publicações em periódicos indexados pela Web of Science e o tipo de indicadores usados ​​para medir a produção científica tecnológica global (CT), eles têm desempenhado, sem dúvida, um papel fundamental, e que se tornou a espinha dorsal do institucional e também individualmente na avaliação periferia. Daí a necessidade urgente de criar novas ferramentas para medir a produção de CT na periferia, o que pode quebrar o círculo vicioso que comercializa culturas avaliativas. Os indicadores de circulação têm sido propostos como uma possível resposta a esse desafio, enquanto contemplam a diversidade de estilos de produção e a multi-escalaridade das interações universitárias Este artigo apresenta os avanços nessa área. Por um lado, em relação ao circuito latino-americano de revistas científicas,que ainda não foi capaz de oferecer indicadores regionais da produção publicada de ST, por sua valorização nos processos de avaliação. Por outro lado, em relação aos estilos de produção de conhecimento nas universidades, para examinar a circulação da produção de TC em escala local.