Resumen de Abordagem da teoria da relatividade restrita em periódicos de ensino de ciências 2005-2016

Alanah Garcia da Silva, Nádia Cristina Guimarães Errobidart

• English

  This paper presents a literature review on the approach of the Theory of Restricted Relativity, by consulting articles published in the area of Teaching and Science in journals from Brazil and two from abroad, published between 2005 and 2016.The research concentrated in works related to teaching, containing a sample of 18 articles, discarding scientific articles and biographies about the author. We organize the work on the theory of relativity restricted in three categories, being: science teaching, technological apparatuses and computational media and finally, history of science. It is important to highlight that, despite the number of articles that involve didactic sequences, few were used and evaluated in the classroom, requiring a greater focus on such works, testing their efficiency.

• português

  Este trabalho apresenta uma revisão da literatura sobre a abordagem da Teoria da Relatividade Restrita, por meio de uma consulta a artigos publicados da área de Ensino e Ciências em periódicos do Brasil e dois do exterior, publicados entre 2005 até 2016. A pesquisa se concentrou em trabalhos relacionados ao ensino, contendo uma amostra de 18 artigos, sendo descartados artigos científicos e biografias sobre o autor. Organizamos os trabalhos sobre a teoria da relatividade restrita em três categorias, sendo: ensino de ciências, aparatos tecnológicos e mídias computacionais e por fim, história da ciência. É importante destacar que apesar da quantidade de artigos que envolvem sequências didáticas, poucos foram utilizados e avaliados em sala de aula, sendo preciso um maior enfoque a tais trabalhos, testando a sua eficiência.