Una reflexión sobre la fabulación, el arte y la pedagogía en el Colectivo Artístico El Cuerpo Habla

• Díez Echavarría, Diego Alejandro ^[1]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
• Localización: Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 30, 2019 (Ejemplar dedicado a: Contribuciones sociales de la Educación Física y el Juego), págs. 31-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Uma reflexão sobre fabulação, arte e pedagogia no Coletivo Artístico O Corpo Fala
  • A reflection on the Myth-making Function, the art and the pedagogy in the Artistic Collective El Cuerpo Habla
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  • español

    Este es un artículo de reflexión derivado del proyecto de investigación La Fabulación. Acción y conceptualización entre la relación arte y pedagogía. Aquí nos aproximamos a una relación entre el arte y la pedagogía, desde la performance, en la trayectoria del Colectivo Artístico El Cuerpo Habla. Inicialmente, se presenta una discusión teórica para exponer el problema de investigación que se propone como una conceptualización entre la relación arte y pedagogía. Seguido, hablaremos de las orientaciones teóricas y metodológicas de nuestro trabajo en investigación-creación en artes y, por último, esbozaremos la relación que establecemos entre arte y pedagogía desde la práctica colectiva de la performance como carne, fabulación y acontecimiento.

  • English

    Thisis an article of reflection derived from the project of investigation The Mythmaking Function. Action and conceptualization between the relation art and pedagogy. Here we come closer a relation between the art and the pedagogy, from the performance, in the path of the Artistic Collective El Cuerpo Habla. Initially, it presents a theoretical discussion to expose the problem of investigation that is proposes as a conceptualization between the relation art and pedagogy. Followed, we will speak about the theoretical and methodological orientations of our work in investigation-creation in arts and, finally, we will outline the relation that we establish between art and pedagogy from the collective practice of the performance as meat, Myth-making Function and event.

  • português

    Este é um artigo de reflexão derivado do projeto de pesquisa “Fabulação. Ação e conceitualização entre a relação entre arte e pedagogia”. Aqui abordamos uma relação entre arte e pedagogia, a partir da performance, na trajetória do Coletivo Artístico O Corpo Fala. Inicialmente, é apresentada uma discussão teórica para expor o problema de pesquisa proposto como uma conceituação entre a relação arte e pedagogia. A seguir, discutiremos as orientações teóricas e metodológicas de nosso trabalho de pesquisa-criação nas artes e, finalmente, delinearemos a relação que estabelecemos entre arte e pedagogia a partir da prática coletiva de performance como carne, fabulação e evento. As linhas de um caminho de pesquisa são então desenhadas neste texto. O que não quer se estabelecer como um método a ser seguido, mas como um olhar para os caminhos percorridos na tarefa de investigar com e através do corpo. Esse é um compromisso com uma extensa pesquisa performativa, que busca construir suas próprias estratégias na elaboração do conhecimento situado e corporal.