Fotografia e memória local uma experiência em sala de aula

• Autores: Cleusi Teresinha Bobato Stadler
• Localización: Ars Historica, ISSN-e 2178-244X, Nº. 6, 2013
• Idioma: portugués
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  • English

    This article has highlighted some approaches to studies concerning participation in the Educational Development Program of the Department of Education of the State of Parana - PDE 2009, through the implementation of a research project, a unit teaching and the preparation of a scientific paper. This work seeks to address the production of historical knowledge in the classroom, highlighting the participation of students as subjects of the educational process. It uses the photography as a main historical source and it is - based other written documents and oral sources. It evidences the historical aspect of the imbituvenses images, identifying their representations on them. Through the analysis of photography as a teaching methodology in the content Local History and its use as a document source in the school, the main goal was to reflect the use of the photographic image in memory to recover family and place, highlighting the theme Italian Immigration - Cologne Bella Vista. Thus, we proved that by working with students in analyzing photographs we can prioritize local history, memory and identity of a city, but it is the history that will aim to transform this information into knowledge developed in scientific knowledge

  • português

    O presente artigo vem destacar alguns enfoques de estudos, referentes à participação no Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Educação do Estado do Paraná – PDE 2009, por meio da implantação de um projeto de pesquisa, uma unidade didática e a elaboração de um artigo científico. Este trabalho procura contemplar a produção do conhecimento histórico em sala de aula, destacando a participação do aluno como sujeito do processo educativo. Utiliza a fotografia como fonte histórica principal e fundamenta-a com outros demais documentos escritos e fontes orais. Evidencia-se o aspecto histórico das imagens imbituvenses, identificando nelas suas representações. Mediante análise da fotografia como metodologia de ensino no conteúdo História Local e sua utilização como fonte documental no espaço escolar, o objetivo principal foi refletir a utilização da imagem fotográfica na recuperação da memória familiar e local, com destaque para o tema Imigração Italiana – Colônia Bella Vista. Desta forma, comprovamos que através do trabalho com os alunos na análise de fotografias podemos sim priorizar a história local, a memória e identidade de uma cidade, mas é a História que terá como finalidade transformar essas informações em saber elaborado, em conhecimento científico