Alunos, leitores e cidadãos: apontamentos sobre a formação dos alunos do Colégio Pedro II no Império (1837-1854).

• Autores: Carlos Eduardo Dias Souza
• Localización: Ars Historica, ISSN-e 2178-244X, Nº. 4, 2011
• Idioma: portugués
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• Resumen
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    How to built a nation? Beyond foreign affair and economic-related issues, it was necessary to create mechanisms of identification and think new ways of strengthening those images among its members. In this rendering, the school had won a great role by favoring, through lectures offered and because of the socialization space it formed, the process of nation building in western nations in 19th century. In this work we will analyze such a building process using as an example Colégio Pedro II, exemplary for the Brazilian case. Children of the Empire were educated in that institution for creating a feeling of being Brazilian.

  • português

    Como formar uma nação? Muito além de questões de política externa ou de economia, fez-se necessário criar mecanismos de identificação e pensar em formas de se consolidar tais imagens entre seus membros. Neste sentido, a escola ganhou papel de destaque ao favorecer, via leituras oferecidas e devido ao espaço de socialização que formava, o processo de construção das nações ocidentais no século XIX. Neste trabalho analisaremos tal construção por meio do Colégio Pedro II, peça exemplar nesse processo no caso brasileiro. Educavam-se, por meio do ensino naquele colégio, os futuros cidadãos ativos do Império em construção para que os mesmos se sentissem brasileiros.