Expresiones territoriales en Usme: una lectura desde la rururbanidad

• Bogoya Caviedes, Giovanny Eduardo ^[1]
  1. [1] Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá.
• Localización: Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 6, Nº. 47, 2019, págs. 37-48
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Expressões territoriais em Usme: uma leitura desde a rurubanidad
  • Territorial Expressions in Usme: A Reading from the Rururbanidad
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• Resumen
  • español

    El presente artículo, resultado de investigación con jóvenes escolarizados en la localidad de Usme, Bogotá (Colombia), es una apuesta por entender las relaciones sujeto/territorio, desde dos categorías de análisis: espacios rururbanos y expresiones territoriales. Para ello, se utilizó una metodología de investigación cualitativa que combinó instrumentos de observación no participante (matriz de observación), grupos de discusión (matriz textual) y cartografía social (mapas), en torno a la reflexión de los jóvenes sobre el significado y la influencia del espacio geográfico en su cotidianidad. Entre los principales hallazgos, se observa la hibridación que hacen los estudiantes entre los saberes rurales y las prácticas urbanas dentro de su territorialidad, como son: trabajo en el campo, economía agraria, tradiciones familiares, urbanización del territorio, cambio progresivo en el uso del suelo, cuidado del ambiente, formas de vestir, juegos y lenguaje.

  • English

    This article is a result of research with school youth from the Usme locality (Bogotá, Colombia). It is a theoretical and methodological bet in order to understand the relations between subject – territory, under the lens of two analytical categories: rururban spaces and territorial expressions. For this, a research methodology was used that combined non-participant observation (observation matrix), discussion groups (textual matrix) and social cartography (maps), linked to the reflection of the participants about the meaning and influence of the geographical space within their daily lives. Among the main findings is the hybridization that students do between rural knowledge and urban practices within their territoriality, these are: the work in the field, the agrarian economy, the family traditions, the urbanization of the territory, the progressive change in the use of the land, the care of the environment, the ways of dressing, the games, and the language.

  • português

    Este artigo, resultado de pesquisa com jovens de escola na localidade de Usme, Bogotá (Colômbia), é uma tentativa de entender as relações sujeito / território, a partir de duas categorias de análise: espaços rururbanos e expressões territoriais. Para tanto, utilizou-se uma metodologia qualitativa de pesquisa que combinou instrumentos de observação não participante (matriz de observação), grupos de discussão (matriz textual) e cartografia social (mapas), em torno da reflexão dos jovens sobre o significado e a influência do espaço geográfico em suas vidas diárias. Dentre os principais achados, observa-se a hibridação que os estudantes fazem entre o conhecimento rural e as práticas urbanas em sua territorialidade, tais como: trabalho em campo, economia agrária, tradições familiares, urbanização do território, mudança progressiva no uso de solo, cuidar do meio ambiente, roupas, jogos e linguagem.